在pt游戏大厅外语系的使命是支持学生,因为他们成为全球社会的公民。
我们的课程旨在培养了解通过他们的语言的美丽和力量等的文化和人民的能力。它是语言的能力,对复杂的符号通信即,可以说,是什么使我们成为人类。因此,要学会一门外语不仅是有用的,使我们能够完成任务,协调工作和娱乐,同时又是非常个人化的,让我们与其他人分享我们的隐藏内部生活的手段。
 
最后,学习一门语言意味着看到和了解世界的一种新的方式,采用,即使是暂时的,一个新的视角。只有当我们用另一种文化,我们才能真正理解我们自己的遭遇和互动。对于许多学生来说,学习外语是他们第一次意识到是什么让他们的语言,他们的文化,甚至对自己的,独一无二的。

探索我们的课程

  • la201 - 法国1

    这个为期一年的课程介绍基本词汇和句子结构,动词的基本结构,并开始发音和法语口腔结构,这将使学生跟着只用目标语言未来的课程。培养学生基本的阅读,写作和会话能力与现在和过去时态工作时。学生们也开始通过一系列的向他们介绍法语世界的表象项目发展自己的文化的理解和流畅性。授予:NCAA;条款:所有;形式:全部
  • la211 - 西班牙1

    在这个为期一年的入门课程,学生介绍西班牙语的发音和口腔结构的基础知识。学生接触到听觉,口头以及书写的基本面,这将使他们遵循只用目标语言未来的课程。对于写作能力,学生逐步发展,从写作技巧句段。在冬季学期,学生学习基本的动词结构和在一个初级水平的读取和写入。在春天,当然在句子层面发展的基本语言技能,并介绍了过去时。授予:NCAA;条款:所有;形式:全部
  • la221 - 中国1

    这个为期一年的课程介绍基本的发音规则,个性的写作技巧和简单的句子结构。学生的学习听力,口语基础,使他们能够遵循只用目标语言未来的课程。课程开发在句子层面基本的阅读,写作和会话能力,同时制定通过共同日常话题,如问候,家庭,爱好,和学校生活文化意识。授予:NCAA;条款:所有;形式:全部
  • la241 - 拉丁语1

    本课程为学生提供了全面的介绍了拉丁语言的罗马和古希腊的历史和文化。通过定期的短阅读和写作练习,学生在拉丁语1培养他们的拉丁语法和用法方面的知识,同时建立共同的拉丁词,词组,成语中的基础词汇。他们也开始欣赏多少拉丁美洲在过去两个千年的过程中影响了这两个英语和西方历史。
    授予:NCAA;条款:所有;形式:全部
  • la301 - 法国2

    这个为期一年的中级课程是建立在基本的语法,词汇的掌握和法国1.学生的交际能力开发出更多细致入微的表现说明在书面和口头的形式过去,还有未来。除了继续强调听觉,口头表达能力,培养学生描述段落的能力和叙事。短篇小说提供更长,更复杂的口头和书面工作脚手架和框架。学生拓宽自己的文化理解和流畅通过一系列结构化的法语世界各地范围内选定的主题表象项目。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la201
  • la311 - 西班牙2

    在今年长期课程的学生学习的中间语言结构。更先进的性质的口语练习开始,以及提高阅读和写作实践,包括叙述和段落组成。在冬季学期,课程着重于叙述用过去时态和不完善的时态过去的事件。在弹簧内,更复杂的散文组合物开始。短篇小说提供更长,更复杂的口头和书面工作脚手架和框架。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la211
  • la321 - 中国2

    这个为期一年的课程为学生提供机会,继续通过其暴露于各种常见的日常话题,如购物,交通,天气,餐饮,看医生制定基本的听力,口语技能。学生们开始开发段落级写作水平和复合句的结构进行了介绍。目标语言被用作指令的语言。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la221
  • la341 - 拉丁2

    本课程建立在学生已有的知识,拉丁文和古代世界。通过定期阅读作业和书面练习,学生在拉丁语2努力发展自己的拉丁语法及语法知识,同时继续扩大自己的词汇量。他们还探讨了拉美的两个英语和西方历史影响,在一般。本课程的目的是为读拉丁文3.资助文学学生准备:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la241或同等老师的许可。
  • la401 - 法国3

    这个为期一年的中高级课程让学生有机会通过选择文本和音像教材的磨练自己的口语,听力,阅读,写作和文化竞争力。专题组织,该课程允许学生与包括材料相互作用,但不限于,来自法语文学,目前的杂志文章,广播和电视节目和电影的短篇小说。本课程的主要目标之一是为学生提供文化上的相似和自己的文化(S)和法语文化之间的差异有了更深的了解。服务于这一目标,学生复习和扩展语法,语法和语言的词汇。评估的重点是他们通过一系列书面和口头陈述的那些语言技能转移到有意义的文化环境的能力。你必须注册la402和la403冬春季。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la301
  • la402 - 法国3

    冬天类,你必须注册la401和la403为春季和秋季。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la401
  • la403 - 法国3

    春天类,你必须注册la401和la402秋冬补助:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la402
  • la411 - 西班牙3

    这个为期一年的中高级课程继续完善学生的书面和口头的话语水平。流动性和表达的灵活性开发和引入更复杂的句子结构的开始。学生继续阅读西班牙和拉丁美洲作家的短篇小说。本课程将在pt游戏平台西班牙指令他们的最后一年强制性的完成。你必须注册la412和la413冬春季。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la311
  • la412 - 西班牙3

    冬天当然,你必须注册la411和la413为春季和秋季。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la411
  • la413 - 西班牙3

    春天当然,你必须注册la411和la412秋冬。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la412
  • la421 - 中国3

    这个为期一年的课程继续建立学生综合技能的听,说,读,以及在中级写作。引入更复杂的句子结构来支持中等水平的写作。同时,学生的学习专注于细微之处关于使用和单词和句子的意思。学生们开始撰写熟悉话题的文章中国。补充阅读材料引入更频繁地和学生观看一些媒体的材料来丰富他们对中国文化的了解。你必须注册la422和la423冬春季。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la321
  • la422 - 中国3

    冬天类,你必须注册la421和la423为春季和秋季。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la421
  • la423 - 中国3

    春天类,你必须注册la421和la422秋冬。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la422
  • la441 - 拉丁3

    在这个为期一年的课程,学生们开始探索拉丁文学的广阔天地。他们研究从各种作家绘制文本,以培养他们的讨论,批判和欣赏古代文学的能力。同时,学生复习一些拉丁语法更具挑战性的概念。本课程的目标是无论是先进的拉丁文或拉丁荣誉学生准备。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la341或同等老师的许可。
  • la442 - 拉丁3

    冬天类,你必须注册la441和la443为春季和秋季。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la441或同等学历
  • la443 - 拉丁3

    春天类,你必须注册la441和la442秋冬。授予:NCAA;条款:所有;形式:所有prereqs:la442或同等学历
  • la501 - 先进的拉丁文I

    在这种先进的阅读过程中,学生继续从许多文学体裁(包括历史,诗歌,哲学和演讲)学习代表性的例子,探讨拉丁文学的广阔天地。除了阅读古籍,学生也读现代学术的选择件。本课程为学生准备的荣誉拉丁文。授予:荣誉方面:T1;形式:所有prereqs:la441,la452或导师许可。
  • la502 - 先进的拉丁II

    在这种先进的阅读过程中,学生继续从许多文学体裁(包括历史,诗歌,哲学和演讲)学习代表性的例子,探讨拉丁文学的广阔天地。除了阅读古籍,学生也读现代学术的选择件。本课程为学生准备的荣誉拉丁文。授予:荣誉方面:T2;形式:所有prereqs:la501或导师许可。
  • la503 - 先进的拉丁III

    在这种先进的阅读过程中,学生继续从许多文学体裁(包括历史,诗歌,哲学和演讲)学习代表性的例子,探讨拉丁文学的广阔天地。除了阅读古籍,学生也读现代学术的选择件。本课程为学生准备的荣誉拉丁文。授予:荣誉方面:T3;形式:所有prereqs:la502或导师许可。
  • la504 - 高级中国我

    先进的中国人序列地址的听,说,读,在中间中旬高水平写作技巧。在这个级别的文本不断引进先进的结构和词汇。常用短语,以及口语和习惯用语,将被纳入。内容将使从日常生活的话题更复杂的主题,如教育或地理位置的转变。学生将开始开发正式和非正式的语言区别的技能。表象技能和征文技能将被抛光。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:所有prereqs:la421
  • la505 - 高级中国II

    先进的中国人序列地址的听,说,读,在中间中旬高水平写作技巧。在这个级别的文本不断引进先进的结构和词汇。常用短语,以及口语和习惯用语,将被纳入。内容将使从日常生活的话题更复杂的主题,如教育或地理位置的转变。学生将开始开发正式和非正式的语言区别的技能。表象技能和征文技能将被抛光。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:所有prereqs:la504
  • la506 - 中国先进III

    先进的中国人序列地址的听,说,读,在中间中旬高水平写作技巧。在这个级别的文本不断引进先进的结构和词汇。常用短语,以及口语和习惯用语,将被纳入。内容将使从日常生活的话题更复杂的主题,如教育或地理位置的转变。学生将开始开发正式和非正式的语言区别的技能。表象技能和征文技能将被抛光。助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:所有prereqs:la505
  • la507 - 先进的法国我

    此高级课程,为学生提供了一个机会,通过访问法语文学和媒体来磨练自己的口语,听力,阅读,写作和文化竞争力。有针对性的强化复习语法和词汇的发展,让学生成为语言更善于和灵活的用户。为此,组成工作和口头生产技能的发展是本课程的重要方面。评估的重点是他们通过一系列书面和口头陈述的那些语言技能转移到有意义的文化环境的能力。每学期,学生们将分享他们与更多的社区演讲之一。本课程将准备学生参加500级法语课程在秋季学期。的格式和内容实践SAT II考试被包括在适当的时候。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:所有prereqs:la401或la404
  • la508 - 先进的法国II

    此高级课程,为学生提供了一个机会,通过访问法语文学和媒体来磨练自己的口语,听力,阅读,写作和文化竞争力。有针对性的强化复习语法和词汇的发展,让学生成为语言更善于和灵活的用户。为此,组成工作和口头生产技能的发展是本课程的重要方面。评估的重点是他们通过一系列书面和口头陈述的那些语言技能转移到有意义的文化环境的能力。每学期,学生们将分享他们与更多的社区演讲之一。本课程将准备学生参加500级法语课程在秋季学期。的格式和内容实践SAT II考试被包括在适当的时候。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:所有prereqs:la507
  • la509 - 先进的法国III

    此高级课程,为学生提供了一个机会,通过访问法语文学和媒体来磨练自己的口语,听力,阅读,写作和文化竞争力。有针对性的强化复习语法和词汇的发展,让学生成为语言更善于和灵活的用户。为此,组成工作和口头生产技能的发展是本课程的重要方面。评估的重点是他们通过一系列书面和口头陈述的那些语言技能转移到有意义的文化环境的能力。每学期,学生们将分享他们与更多的社区演讲之一。本课程将准备学生参加500级法语课程在秋季学期。的格式和内容实践SAT II考试被包括在适当的时候。助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:所有prereqs:la508
  • la510 - 高级西班牙语I

    在这个过程中培养学生和擦亮说明性和创作技能,同时加强其仔细的阅读文本的能力。学生学会如何维持一个扩展谈话西班牙语多元对话。为了实现这些目标,该课程采用书面文本,艺术和电影短片,涵盖范围广泛的议题。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:所有prereqs:la411
  • la511 - 高级西班牙语(二)

    在这个过程中培养学生和擦亮说明性和创作技能,同时加强其仔细的阅读文本的能力。学生学会如何维持一个扩展谈话西班牙语多元对话。为了实现这些目标,该课程采用书面文本,艺术和电影短片,涵盖范围广泛的议题。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:所有prereqs:la510
  • LA512 - 高级西班牙语III

    在这个过程中培养学生和擦亮说明性和创作技能,同时加强其仔细的阅读文本的能力。学生学会如何维持一个扩展谈话西班牙语多元对话。为了实现这些目标,该课程采用书面文本,艺术和电影短片,涵盖范围广泛的议题。助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:所有prereqs:la511
  • la515 - 介绍古希腊

    今年病程长为学生提供了一个密集出台古希腊的语言和文化,培养学生的一些最知名的希腊作家,包括柏拉图,荷马的阅读作品。助学金:荣誉NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:语言毕业要求和权限完成。
  • la524 - 荣誉中国:中国现代文学我

    这个荣誉中国课程的设计是平行于其他报纸为基础的荣誉读的课程。当然是文献为基础。学生们被引导到读通过精心挑选中国现代杰作,看能代表中国的电影和纪录片的戏剧。学生将参与到激烈的阶级讨论和工作的定期写作作业。通过采取这一过程中,学生有机会在一定历史阶段,扩大他们的知识和中国社会的各种观点的了解。学生不仅在中国文字获得丰富的培训,也进一步强化了其在中国的阅读和听力,以及通过小组讨论和个人口头陈述口语能力。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:所有prereqs:la506
  • la525 - 荣誉中国:中国现代文学II

    这个荣誉中国课程的设计是平行于其他报纸为基础的荣誉读的课程。当然是文献为基础。学生们被引导到读通过精心挑选中国现代杰作,看能代表中国的电影和纪录片的戏剧。学生将参与到激烈的阶级讨论和工作的定期写作作业。通过采取这一过程中,学生有机会在一定历史阶段,扩大他们的知识和中国社会的各种观点的了解。学生不仅在中国文字获得丰富的培训,也进一步强化了其在中国的阅读和听力,以及通过小组讨论和个人口头陈述口语能力。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:所有prereqs:la524
  • la526 - 荣誉中国:中国现代文学三

    这个荣誉中国课程的设计是平行于其他报纸为基础的荣誉读的课程。当然是文献为基础。学生们被引导到读通过精心挑选中国现代杰作,看能代表中国的电影和纪录片的戏剧。学生将参与到激烈的阶级讨论和工作的定期写作作业。通过采取这一过程中,学生有机会在一定历史阶段,扩大他们的知识和中国社会的各种观点的了解。学生不仅在中国文字获得丰富的培训,也进一步强化了其在中国的阅读和听力,以及通过小组讨论和个人口头陈述口语能力。助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:所有prereqs:la525
  • la530 - 荣誉中国:中国文学和社会的我

    自新文化运动(1910-1920年代),写白话文取代中国中国古典文学和写作的各个领域,标志着中国现代文学的时代的开始。文学反映社会。学生将学习精心挑选的中国现代文学作品(包括小说,诗歌,戏剧,回忆录等),以进一步拓展他们的知识和在中国历史上,并在不同的历史时期,1911年以来学生都带来革命性的变化中国社会各方面的理解预计参加激烈的课堂讨论和写杂文定期。除了获得在中国文字丰富的培训,学生也进一步加强在中国的阅读和听力能力,以及通过小组讨论和口头报告说。  授予:荣誉;条款:T1;形式:全部 prereqs:la529
     
  • la531 - 荣誉中国:中国文学与社会II

    自新文化运动(1910-1920年代),写白话文取代中国中国古典文学和写作的各个领域,标志着中国现代文学的时代的开始。文学反映社会。学生将学习精心挑选的中国现代文学作品(包括小说,诗歌,戏剧,回忆录等),以进一步拓展他们的知识和在中国历史上,并在不同的历史时期,1911年以来学生都带来革命性的变化中国社会各方面的理解预计参加激烈的课堂讨论和写杂文定期。除了获得在中国文字丰富的培训,学生也进一步加强在中国的阅读和听力能力,以及通过小组讨论和口头报告说。  授予:荣誉;条款:T2;形式:全部 prereqs:la530
     
  • la532 - 荣誉中国:中国文学和社会三

    自新文化运动(1910-1920年代),写白话文取代中国中国古典文学和写作的各个领域,标志着中国现代文学的时代的开始。文学反映社会。学生将学习精心挑选的中国现代文学作品(包括小说,诗歌,戏剧,回忆录等),以进一步拓展他们的知识和在中国历史上,并在不同的历史时期,1911年以来学生都带来革命性的变化中国社会各方面的理解预计参加激烈的课堂讨论和写杂文定期。除了获得在中国文字丰富的培训,学生也进一步加强在中国的阅读和听力能力,以及通过小组讨论和口头报告说。授予:荣誉;条款:T3;形式:全部 prereqs:la531
  • la541 - 荣誉拉丁语:西塞罗和共和国的秋天

    本课程将着重于生命,时间和西塞罗,罗马最有名的公众人物之一,在导致罗马共和国的秋天危机的关键球员的著作。学生将学习岌岌可危的政治局势西塞罗被迫导航,无论是作为罗马政府的领袖,后来成为谁看了崩溃公民。我们将获得的是什么一定是一个感像通过阅读各种西塞罗的作品,体验这个动荡的时期,从法医法庭讲话,私信给他最信赖的朋友。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:所有; prereqs:la443或许可从讲师
  • la542 - 荣誉拉丁文:维吉尔和罗马身份

    本课程将着重于埃涅阿斯纪,史诗,普布利乌斯vergilius马老的罗马最多产的作家至高无上的文学成就。学生将学习通道由多种从12本书史诗部分,并通过叙述他们发现,他们将深入了解其内,他们组成了不稳定的政治环境。学生们还将了解史诗本身的历史和通用惯例,以及充当其背景的神话账户。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:所有; prereqs:从讲师la443或许可。
  • la543 - 荣誉拉丁文:奥古斯都罗马

    本课程将集中在中部和晚年奥古斯都,罗马的第一个皇帝的统治,因为很明显,共和国死了,帝国在那里停留。学生将学习中,这些激进的政治变革大幅改动罗马公民的生活和经历的方式。由当代作家如奥维德,李维,普罗佩提乌斯和提布鲁斯读课文,学生们将深入了解罗马公民如何应对这种动荡。授予:荣誉;条款:T3;形式:所有; prereqs:从讲师la443或许可。
  • la561 - 法国荣誉:旅程法语世界

    今天,二每三个讲法语(法语系人士)住在外面法国。法语世界是由许多国家,法国作为官方语言之一,并作为教育的语言之一。本课程将跨越四个不同的主要法语地区:北美,加勒比海地区,西非和北非的马格里布地区。当然会跟随法兰西帝国的殖民扩张在15世纪开始,研究其对这些领域的影响。学生们将探讨各区域的历史是如何塑造了现代生活在这些地区。整个学期,学生将被引入到一系列文本和各种媒体,包括诗歌,歌曲,电视连续剧和电影的。学生将继续通过构建日常哈克尼斯讨论和表象的工作讲熟练程度,以及将不得不通过传统的散文和写作为基础的项目,以建立书面技能的机会。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:所有prereqs:la562或la568
  • la585 - 荣誉西班牙语:当代题材和表达

    本课程向学生介绍西班牙语为母语表达自己在21世纪的方式。学生探究的话题,他们找到与个人相关的,写自己的博客,播客产品,创建视频和学习等形式在数字化时代相应的。此外,学生阅读文章,听音频剪辑和观看视频,以探讨相关的西班牙语世界(包括美国)当前事件和问题。没有事先的音频/视频需要编辑的技能。授予:荣誉;条款:T3;形式:所有prereqs:la511
  • la593 - 荣誉西班牙语:墨西哥壁画家的

    这当然并不需要艺术史的先验知识。在探索的艺术家的作品,并在他们的世界和时间的情况下传达的消息,我们将探讨3幅墨西哥壁画。更深入地了解和欣赏学生将阅读每一位艺术家,他们的历史背景,以及这些艺术作品的创作文化身份的影响。学生将描述和以及做独立和合作项目和演示讨论这些话题。授予:荣誉;条款点t1;形式:所有prereqs:la511
  • la594 - 荣誉西班牙语:improvisaciones

    与爵士,一旦学科的基础知识都掌握可能发生的即兴创作。这个荣誉对学生的基本技能,并邀请他们选修即将创建的场景,人物和对话用语,他们可以纳入即兴短剧进一步延伸。 (!之前没有表演经验需要)授予:荣誉;条款:T3;形式:所有prereqs:la511
  • la595 - 荣誉西班牙语:虚构与现实

    在本次研讨会的学生将通过从“热潮组”像加西亚·马尔克斯,胡利奥·科塔萨尔和更现代的文学像鲁伊兹萨丰和像“科莫阿瓜对巧克力”和“电影讲故事研究,从现实分离科幻/奇幻模糊的线埃尔拉贝林托德尔fauno“。类的最终目标是写一个字1800短篇故事,这将反映在课堂上学习的思想,图片和主题。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:所有prereqs:la511
  • la597 - 荣誉西班牙:新闻和文化

    本课程将探讨拉丁美洲的时事。自消息,其性质将发生变化,该课程的其他部分将讨论在拉丁美洲主题和问题,将提供既为新闻历史的角度,以及探索文化方面。资源包括报纸和杂志文章,视频和电影。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:所有prereqs:la511
  • in525 - 荣誉法国:法国电影

    从电影的开始非常,法国已经产生了国际公认的电影,许多历史学家认为法国作为电影的发源地。从“电影机”由Frères的问世于1890年代,卢米埃尔,法国也负责许多早期的,显著的贡献,电影和创造的重要电影运动。本课程将遵循法国电影的发展,从1800年底到现在。而熟悉相应的电影术语学生将学习从每个十年电影从历史,文化,艺术的镜头。授予:荣誉;条款:T3;形式:所有prereqs:la562,la566或in526
  • in526 - 荣誉法国:凡尔赛宫

    在凡尔赛宫花园,以及艺术,诗歌,音乐,文学,它催生,今日继续取悦观众,观众,读者。在17世纪,路易十四承担建设不仅是宫殿,也是一个国家:在凡尔赛宫的花园是路易十四的今天我们所知道的文化和地理法国创造的物质表现。该课程将在17世纪的法国凡尔赛使用的花园和城堡探索鼓舞人心的,醉人的,有时危险,艺术,科学,政治和文学的交集。学生将学习路易十四统治时期的历史时期,读拉封丹的诗歌以及由莫里哀戏剧选段,开展研究对自己选择的话题,并准备书面和口头陈述。补助:荣誉跨学科1英寸/ 1LA CR .;条款:T2;形式:所有prereqs:la561,la562,la566,la568或in525
  • in527 - 荣誉西班牙语:美国的西班牙裔历史

    佛罗里达州最初是由西班牙人声称。关于当前美国大陆的三分之一原本属于墨西哥。而美国史书经常关注我们的英语的起源,讲西班牙语的国家和人民显著有助于我们国家的发展。本课程探讨我们的西班牙裔根,探险时代期间,在16世纪初开始,并通过几个世纪的不断,与20世纪的杰出人物latinx研究结论。学生阅读西班牙探险,观赏历史纪录片的第一人称的帐户,并制作了学期结束最后一个项目。这个荣誉将选修西班牙语授课。
    助学金:荣誉跨学科NCAA; 1英寸/ 1LA CR .; 条款:T3;形式:所有prereqs:la511
  • IN528 - Honors Spanish: Politics & Poetry

    这种跨学科的课程探讨尼加拉瓜和其独特的链接:政治和诗歌。涵盖历史事件和诗人的时间来看,学生们将阅读的主要文件,讨论和写的事件和话题,并用西班牙语参加一些团体和个人项目。一些选择,漫长的历史读数可能以英语进行。适用于ivth只有VTH形式。助学金:荣誉跨学科; 1英寸/ 1LA CR .;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:hi301和la511
  • la599 - IND。研究:语言

    学生与特殊利益集团,他们希望的课程经常方案可以申请一个独立的研究探索外面。这可能涉及研究或创造性的工作;通常它会在一份文件中,展览,或某种性能达到高潮。在这些项目中工作的处理相同的常规课程的工作:最终成绩给予;学生必须定期(至少每周一次)指导教师见面;他们必须有切实的进展在每次会议报告。授予:荣誉;术语:T1或T2或T3;形式:所有prereqs:部门审批

我们的教师

  • Photo of 布赖恩 雅各布博士
    布赖恩 雅各布博士
    语言系主任;法语教师;教师面试
    达特茅斯学院 - 学士学位
    普林斯顿大学 - 文学硕士
    普林斯顿大学 - 博士
  • Photo of 胡里奥 马丁·阿尔坎塔拉
    胡里奥 马丁·阿尔坎塔拉
    西班牙老师
    西班牙科尔多瓦大学 - 学士学位
    伊利诺伊大学芝加哥分校 - 文学硕士
  • Photo of 何塞菲娜 艾利翁 - 努涅斯
    何塞菲娜 艾利翁 - 努涅斯
    语言老师
    宾夕法尼亚大学 - m.s.ed.
    波士顿学院 - 文学硕士
    特拉华大学 - 学士学位
  • Photo of 斯科特 巴纳德博士
    斯科特 巴纳德博士
    拉丁语教师
    罗格斯大学 - 博士
    新墨西哥大学 - 文学硕士
    新墨西哥大学 - 学士学位
  • Photo of 猎人 cuniff
    猎人 cuniff
    西班牙老师
    里士满大学 - 学士学位
  • Photo of 海伦娜 坎宁安p'14 '18
    海伦娜 坎宁安p'14 '18
    法语教师
    米德尔伯里学院 - 学士学位
    米德尔伯里学院 - M.A
    新泽西学院 - 教育硕士
  • Photo of 阳阳 丹尼尔
    阳阳 丹尼尔
    中国教师;教师面试
    北京语言大学 - 学士学位
    西安大略大学 - 教育硕士
  • Photo of 华金 冈萨雷斯H'12
    华金 冈萨雷斯H'12
    西班牙老师
    大学穆尔西亚,西班牙 - 文学硕士
  • Photo of 布赖恩 爬坡道
    布赖恩 爬坡道
    拉丁语教师
  • Photo of joselle lamoutte
    joselle lamoutte
    西班牙老师
    法律的杜兰大学学校 - J.D.
    普林斯顿大学 - A.B.
  • Photo of lizabel 莫妮卡
    lizabel 莫妮卡
    西班牙老师
    普林斯顿大学 - 文学硕士
    哈瓦那大学,古巴 - 学士学位
  • Photo of 伊丽莎白 蒙特斯
    伊丽莎白 蒙特斯
    西班牙老师
    米德尔伯里学院 - 文学硕士
    史密斯学院 - 学士学位
  • Photo of 插口 schrupp
    插口 schrupp
    法语教师
  • Photo of 艾莉森 斯图尔特ÿ丰塞卡p'12
    艾莉森 斯图尔特ÿ丰塞卡p'12
    西班牙老师
    普林斯顿大学 - A.B.
    新泽西学院 - 教育硕士
  • Photo of 梅利莎 verhey
    梅利莎 verhey
    法语教师
    普林斯顿大学 - 博士
    麦克马斯特大学 - 文学硕士
    麦克马斯特大学 - 学士学位
  • Photo of 鑫 宇
    兼职教师中国
    北京大学,北京,中国 - 学士学位
  • Photo of 嫣红 Zhang博士
    嫣红 Zhang博士
    中国老师
    北京语言大学,中国北京 - 文学硕士
    普渡大学 - 博士
    雁北师范学院,山西大同,中国 - 学士学位
通过房子和哈克尼斯,pt游戏平台挑战多样化的社区 的有为青年,带领学习,完整性和高目的的生活。  我们的使命是激励在每个最好寻求最好的一切。